伴随着社会发展，家庭教育面临着复杂多变的形势和前所未有的困境。一些通行的家庭教育方式方法，违背了孩子身心健康成长的心理规律、教育教学规律。家庭教育的知识本位导致家长形成一种担忧孩子“输在起跑线上”的恐慌心理。因此，很多家长带着孩子奔波于各种校外机构，提前学习各科知识。儿童心理成熟是一个自然的过程，教育不改变其发展的主要时间进程，只有儿童心理和认知水平成熟到一定程度以后，人为教育和训练才会起作用。人为地提前训练，可能一时一地有一定优势，但这种优势不会长期保持下去。
这段文字意在说明: