上世纪一段时期内，工艺传承大多还停留在师徒传授等传统方式中，许多人没有经历提升创造力的系统训练，很难赋予作品符合时代的思想内涵。新中国教育事业的发展，让“匠二代”得到比老一辈工艺人更多的文化雨露滋养。如今的中国，不仅义务教育已全面普及，随着世界上最大的高等教育体系的建成，尤其是有关部门正式启动“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”，让包括非遗传承人在内的工艺人能够进入高校学习，提高了传承水平，拓展了他们的视野和眼界。工艺人从手工劳作者到创业者的华丽转身成为可能。
这段文字意在说明：