中华民族自古崇尚读书，讲究格物致知、诚意正心。我们走过书信时代，经过电邮时代，来到读“屏”时代，网页挤占书页，“输写”代替书写。我们无法回到“从前慢”的过去，但也不能丢失知识的传承、文化的涵养、精神的赓续。加强数字资源平台建设，开展青少年学生读书活动，是把数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的关键一招。这段文字意在强调：
提供优质数字化阅读资源势在必行
数字阅读是青少年阅读的重要方式
数字阅读化时代更要重视文化传承
数字化技术是影响阅读的最大变量
