某婴儿想要触碰稍远处的玩具，在此过程中学会了控制手臂，之后他根据有时能触碰到、有时不能触碰到的体验，逐渐建立了“距离”的概念

某中学生立志获得学校跨栏比赛的冠军，经过刻苦练习终于实现目标，这赋予了他更大的勇气和自信，此后他更加努力并入选国家队

某医学生为掌握神经解剖技术大量练习，在控制手部精细操作的过程中，他意识到自己的兴趣在雕塑，于是下定决心转入艺术系

某工程师退休之后回想人生，意识到自己年轻时立下的职业理想已实现，但有些人生目标尚未实现，因而生发出许多感慨